10898EPUB

Al cospetto dell’Aula

€8,99

SKU: 9788896560457#10898#EPUB. Categoria: , , , , , , .

Descrizione prodotto

Nell’epoca della spettacolarizzazione della politica, in tutto il mondo, ogni leader politico ha dovuto fare i conti con la comunicazione, per capirne i meccanismi e per svelare tutto ciò che si annida dietro la scelta di un tono o di un codice comunicativo. Particolare poi è il caso dell’Italia dove, nel 1994, con Silvio Berlusconi, la comunicazione ha assunto una dimensione rilevantissima nella vita politica ed istituzionale.
Berlusconi, l’uomo della comunicazione per antonomasia, ha scommesso sulla semplificazione del linguaggio, passando dal “politichese” della Prima Repubblica, al “gentese”. Il libro Al Cospetto dell’Aula analizza la comunicazione attraverso una sua componente fondamentale: il linguaggio, in particolar modo quello politico adottato dal 1994 al 2011 dai diversi Presidenti del Consiglio della Repubblica Italiana, Berlusconi, Prodi e Monti. Il contesto in cui si svolge l’indagine è la richiesta della fiducia nei due rami del Parlamento ed è estremamente interessante vedere come, anche in presenza di un linguaggio “tipico”e “formale”, si possano evidenziare forti diversità, sia tra premier differenti, sia nello stesso premier in occasioni diverse. Proprio laddove il contesto dovrebbe suggerire temi e parole “standard” (è così più o meno fino al discorso di Prodi del 1996), troviamo diverse sorprese, oltre ovviamente all’intuitiva conclusione che Berlusconi, Prodi e Monti hanno codici comunicativi molto vari.
Al Cospetto dell’Aula è quindi un esperimento di interpretazione dello scenario politico a partire dal linguaggio con un approccio non convenzionale alla politologia, che offre innumerevoli ed interessantissimi spunti di riflessione e di dibattito.

Titolo: Al cospetto dell’Aula
Autore: Chiara De Lucia;
Editore: CoreBook
Formato EPUB
ISBN: 9788896560457

Recensioni

Nessuna recensione presente ancora, vuoi inviare la tua?

Sii il primo a scrivere una recensione “Al cospetto dell'Aula”

*